miércoles, 19 de junio de 2013

La nueva realidad del Periodismo Digital


La nueva realidad del Periodismo Digital


Tal y como se nos revela en este estudio – basado en una encuesta realizada a 545 periodistas de 15 países de Europa, Asia, Oceanía, Norte-América y Brasil – los medios digitales no sólo han transformado el modelo de los medios de comunicación a nivel mundial: es en la red donde se encuentran no ya las mayores audiencias, sino también las mejores historias y fuentes de información. El impacto de los medios digitales en cómo las publicaciones cuentan sus historias y las venden a sus audiencias es ya por lo tanto incuestionable. ¿Cuándo se darán cuenta de ello las Universidades y Escuelas de Negocio que siguen impartiendo licenciaturas, Másters y programas de postgrado en los que el 2.0 sigue relegado a una presencia meramente testimonial?El sexto estudio de Periodismo Digital en su edición del 2013 recién publicado por la red de agencias de relaciones públicas o RRPP Oriella y traducido al castellano por Canela PR supone un espaldarazo definitivo al periodismo digital como un elemento esencial y no ya accesorio en la forma de elaborar y comunicar noticias y opinión por parte de los profesionales de los medios.

Fuente: Oriella PR
Incluso en el caso específico de España, la mayoría de los periodistas cree ya que es el formato digital el que atrae más audiencia con respecto al tradicional impreso. Y no cabe duda de que, tal y como muestra la imagen de abajo, las redes sociales son una de las principales fuentes de las que se nutren los profesionales del periodismo en la elaboración de las noticias.

Fuente: Oriella PR
¿Y qué diremos de los criterios que determinan el éxito de un periodista? Es quizás aquí donde podemos visualizar más a las claras la profunda transformación que ha supuesto el periodismo digital en los modus vivendi y operandi de los nuevos periodistas digitalizados, con la aparición de elementos casi calcados del marketing online tal y como nos muestra la imagen.

Fuente: Oriella PR
Finalmente, los contenidos digitales están evolucionando con una mayor presencia del vídeo, de las infografías, de los blogs y (cómo no) de las aplicaciones móviles.

Fuente: Oriella PR
La conclusión de este brillante y necesario estudio no puede ser otra más que la constatación de la imperiosa necesidad para los actuales profesionales y estudiantes de periodismo de tomarse en serio el elemento digital de su trabajo no ya como forma accesoria sino primaria de contar y compartir sus historias. Aquellos que conviertan a lo digital en su amigo contarán sin duda con un número importante de ventajas a la hora de realizar su trabajo en la nueva era de los Transmedia. Pero eso ya es otra historia.
(Nota: la infografía completa puede ser descargada desde http://www.prnoticias.com/images/stories/Infografia_Estudio_Periodismo2013.pdf en castellano.

lunes, 3 de junio de 2013

Tres lustros del periodismo digital:1


interactividad e hipertextualidad



Revista científica : Comunicar
http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=revista&numero=33
Lizy Navarro Zamora, San Luis de Potosí (México)


1 de 3 partes.


En el 2009 se cumplen 15 años del inicio del periodismo en Internet. Las características del periodismo han evolucionado con la convergencia digital. La interactividad e hipertextualidad son dos elementos que configuran la esencia de la relación entre periodismo y tecnologías de la información y comunicación.

En las redes telemáticas el contacto en esta comunicación es psíquico más que físico. El hombre siente que se han roto las fronteras. Conferencias virtuales, participación en grupos de discusión y un correo electrónico permite ese contacto psíquico. Prueba de ello es que hay receptores que pasan horas y horas conectados a la Red.”



Los géneros periodísticos en la convergencia digital

La aparición de Internet y de las tecnologías de la información se ha presentado como una realidad que ha provocado la reubicación de las teorías periodísticas y de la comunicación. Las etapas de integración son:


1) Webs con características eminentemente textuales;

2) Los contenidos y servicios comienzan a ser originales y adaptados para la Red;

 3) Los contenidos son preparados exprofeso para tener únicamente existencia en la web.

 Los géneros periodísticos son el resultado de una lenta elaboración histórica que se encuentra íntimamente ligada a la evolución del mismo concepto de lo que se entiende por periodismo. En la etapa actual de convergencia digital y de la integración de los cibermedios, la redacción debe de ser hipertextual lo cual favorece la interacción amigable con la representación icónica de las estructuras de información y de los comandos.


Los géneros periodísticos se han vuelto géneros multimedia, no es recomendable que en la Red los medios de comunicación on-line sean una versión electrónica de los tradicionales. Son la integración de los tres medios masivos de comunicación (radio, televisión,y prensa escrita), con la ventaja de cada uno.


Lo que hoy conocemos como el periódico en línea se está con virtiendo en un medio de comunicación convergente que reúne la profundidad de la prensa escrita, la simultaneidad de la radio y la imagen de la televisión.

Su presentación es más moderna y forma parte del paradigma de las tecnologías de la información. Es importante destacar que muchos medios de comunicación ya han aplicado los elementos que les ofrecen estos nuevos recursos.

La prensa, en comparación a la radio y la televisión, es el medio de comunicación que está en Internet de manera más significativa. Esta situación se debe a los problemas tecnológicos que ofrecen las conexiones, en la mayoría de los sitios el cable coaxial limita la transmisión rápida del audio y del vídeo.

En los géneros periodísticos, sobre todo en la noticia, crónica y reportaje se empiezan a presentar los géneros hipermedia con imágenes animadas, audio, etc. De hecho la infografía es uno de los elementos de mayor apoyo en la información periodística.

La inclusión de mapas, foros, encuestas, etc. Recurre al vídeo, audio, omnimedia, gráfico animado, fotogalería y animación. 

El género periodístico es la punta del iceberg soportada por la investigación y análisis del periodista.

Necesita conectar al usuario a las fuentes de información directas a través de enlaces hipermedia, que sea éste el que profundice y el que juzgue la veracidad de la información. Tanto en informaciones ya publicadas por el medio, como a las primeras fuentes.

“Los periódicos desarrollan contenidos exclusivos para la Red e incorporan elementos más interactivos agregando cada vez más servicios similares a los portales generales” (Alonso y Martínez, 2003: 269).


La Noticia: El medio de comunicación no sólo se ha limitado a dar y presentar la información en una pirámide invertida, sino que ha tendido a contextualizarla de una manera muy amplia. Los jefes de redacción de los medios de comunicación on-line saben que al usuario de la Red, una vez que escoge la noticia, necesita saber más de ella. Esto no quiere decir que la noticia se convierta en un reportaje. Es la misma noticia en sus elementos básicos, acompañada de sus circunstancias explicativas.


En un medio de comunicación on-line este género periodístico sufre las mismas limitantes de tiempo y análisis que tiene en la radio y en la televisión; debido a que en estos medios la presentación de la noticia debe ser de manera simultánea a los hechos. Aunque por estos dos requisitos el periodista no tiene tiempo para ubicarse en el mejor sitio y observar desde un ángulo objetivo los hechos que acontecen. Pero ésta, que pareciera una desventaja, es al contrario una ventaja para el medio. En los años veinte la radio le ganó la batalla de rapidez a la prensa, en los cincuenta la televisión superó a la prensa y a la radio, en la actualidad Aunque durante el día se actualiza la información y se reorganiza en lo que conocemos como «home page», es en la tarde-noche cuando los encargados de subir los trabajos actualizan la totalidad de las páginas.


Hay quienes «suben» la información y la reorganizan presentando las modificaciones en el diseño y ubicación de los elementos de la pantalla cada 20 minutos, según se desarrollen los  acontecimientos en el ámbito económico, político, social, etc. No tenemos una noticia más importante para todo el día, la ubicación y la aparición de ellas cambia según se presenten las informaciones. Es precisamente aquí donde el género en su redacción sufre ciertas variables. Una de las líneas que tradicionalmente se siguen es la ya tan famosa y no querida para los alumnos pirámide invertida. En los medios de comunicación on-line, sobre todo en las noticias que actualizan la información no se aplica este principio.


Es a lo largo de una serie de párrafos, en promedio cuatro, donde se dan a conocer los elementos más importantes y trascendentales de la información.

 Crónica y reportaje: En este género podemos hablar de que la estructura y el fondo permanecen. La diferencia radica en el recurso multimedia que tienen en cada una de las secciones. Se convierten en géneros multimedia. Si nos ubicamos en las Facultades de Ciencias de la Comunicación reconocemos que enseñamos los géneros periodísticos según los medios de comunicación; para cada medio tenemos un lenguaje y una forma de presentar el género. Sin embargo, es aquí donde radica la diferencia, se conceptualiza el género multimedio como una unidad redaccional donde el texto, audio, el vídeo y la infografía deben integrarse y no sumarse.

Tres lustros del periodismo digital: 2

                                             Interactividad e hipertextualidad
 Revista científica : Comunicar

http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=revista&numero=33


2 de 3 partes

 En un medio tradicional cerca del 90% de la información que se investiga no se publica. Con las posibilidades que ofrece Internet en cuanto a la capacidad de transmisión ninguna información que el periodista desee publicar se queda sin difundir. Por supuesto, esto va por niveles de  profundización que desee el usuario.

Además, al lograr la personalización de estos nuevos medios, cada usuario selecciona la información que quiere conocer. La capacidad de transmisión de datos por medio de las redes telemáticas permite que el usuario de este medio pueda profundizar en los temas que a él le interesan siempre y cuando los consulte en un medio desarrollado.

 Artículo: Podemos hablar de que en este nuevo medio y que gracias a la interactividad, el lector se convierte en un articulista más. Los medios on-line de mandan determinadas opiniones, por lo que el usuario envía su información al servidor del diario, en donde suele estar instalado un programa para que procese los comentarios.


De hecho, se habla precisamente del éxito de la Red por las amplias posibilidades que ofrece el medio para comunicarse con él. Se presenta una bidirección donde el emisor y el receptor se encuentran en el mismo plano. Los canales se multiplican y los emisores y receptores se confunden e intercambian sus papeles.

La característica clave de Internet, la comunicación individual y en grupo: de uno individualmente hacia uno; de uno hacia muchos, y viceversa. Ningún medio logra esta interactividad, sin embargo Internet lo permite. Es posible conocer con bastante exactitud cuáles son los periodistas favoritos del lector.

Con los temas de debate y las discusiones en grupo que se encuentran en la mayoría de los medios «on line», los lectores y el medio logran una verdadera comunicación; de esta manera se termina esa relación unilateral, unidimensional y unidireccional. Nace el artículo del público, que no se ubica en la radio, televisión y prensa tradicionales. Aunque esta interactividad sólo está en potencia. Aquí pueden ubicarse los foros, el chat y la encuesta; espacios en los cuales el usuario directamente interactúa. El resultado es una información que por sí sola ya tiene contenido y que frecuentemente después pasa a la interpretación de un periodista

Infografías: reconstrucción virtual de los acontecimientos que surge como un género más. No tanto como complemento, sino como un recurso que presenta un acontecimiento. En ocasiones el periodista no tiene la fotografía, la imagen o el audio, ante ello utilizan un recurso virtual fundamentado en las informaciones que ha recogido; hablemos en este caso de las guerras, de situaciones en conflicto, donde en ocasiones es imposible recuperar una imagen.

La importancia de una noticia con respecto a otra se observa en su colocación, si es en la primera, segunda, tercer pantalla o según las que tenga el medio. Se valorizan más las fotografías respecto al texto, el grafismo frente a las palabras, el color frente al blanco y negro. La lectura hipermedia exige que se destaque aquello que será unaenlace.


Al abrir un periódico o revista, la atención de un lector se atrae inmediatamente a los elementos gráficos en la página en lugar de los elementos textuales. Una página bien diseñada convence y atrae la atención del usuario. En Internet no sólo engancha al usuario la calidad de información, también su presentación.

La página principal es la puerta de entrada al servicio. Usualmente a través de ella se puede llegar a todas las otras páginas. Éstas se organizan en una estructura jerárquica muy similar al sistema de directorios y subdirectorios de un disco magnético. Sin embargo, no es necesario pasar por la portada para visitar los otros enlaces.

Los medios on-line contienen muchos motivos visuales, utilizan diferentes tipos de letras, de tamaños, de colores, de recuadros, de marcos, de subrayados, etc. A diferencia de los  tradicionales se pueden permitir el lujo de utilizar todo el color, audio y vídeo que deseen ya que esto no elevará su precio. Hay una gran flexibilidad del formato. Los textos, imágenes, sonidos y vídeo se interrelacionan dando al usuario la máxima capacidad de navegación.

Tres lustros del periodismo digital: 3


interactividad e hipertextualidad


Revista científica : Comunicar

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Emisor del periodismo digital

El perfil del emisor de los mensajes de los cibermedios debe estar capacitado con elementos que le son esenciales como: la interactividad, la hipertextualidad, los elementos multimedia, la instantaneidad, el público mundial.

Estos elementos deberán de asumirse en la construcción de los mensajes periodísticos.

Periodista multimedia. La generalización de las técnicas y el impacto sobre la obtención, transmisión y explotación de la información influyen en el periodista, que no debe ser el profesional de un solo medio de comunicación. Es necesario volver a la idea del periodista global, al periodista con una formación integral frente a la enfermiza obsesión del periodista especializado.

Su formación debe ir dirigida en todas las direcciones de modo que pueda desempeñar su papel con toda normalidad en la radio, la televisión, las autopistas o cualquier medio impreso que no hay que reducir al mundo del periódico o las revistas.

La construcción de sus contenidos está fundamentada en las características distintas que posee Internet.

El decodificador del mensaje no es un lector, un radioescucha o un televidente pasivo, es un protagonista de las tecnologías de la información y comunicación.

Periodista interactivo. La interactividad del periodista será otra fuente de información. Los usuarios comunican al medio información y dudas, el periodista elaborará su trabajo de forma más completa. Estará en contacto directo con el usuario, podrá hablar con él, sabrá qué opina sobre su trabajo y cuál y cómo es la información que necesita. El periodista consulta sus fuentes de información por Internet y ésta interactuarán con él. En la actualidad algunas fuentes de información tradicionales en el ámbito económico, político, social o cultural ya no convocan a una rueda de prensa en determinado lugar, sino que a través de las redes telemáticas se realizan las entrevistas. El periodista consulta los discursos de los políticos o de toda fuente que haya dado una conferencia. La información, imágenes y audio se envían por las redes telemáticas.

“El redactor podrá informar desde el mismísimo lugar de los acontecimientos pero, como contrapartida, dispondrá cada vez de menos tiempo para colaborar sus textos” (Salaverría, 2005: 65).

Es precisamente este elemento comunicativo, el de la interactividad, el que dentro de la organización de las empresas periodísticas está motivando el nacimiento de espacios laborales que contribuyen a lograr la interactividad con el usuario a través de nuevas competencias como:

1) Buscador de información en la red: profesional que bajo un criterio de análisis de contenidos de información, busque y procese la información procedente del mundo Internet y pueda dar esa información dosificada y precisa.

2) «Freelance» digital: profesional que transmite una noticia o realiza un reportaje de un hecho en el cual no existe una delegación, un corresponsal o un enviado especial. Emplea los medios digitales o telemáticos para transmitir su información.

3) Asistente de información en la redacción. Selecciona y luego responde a los correos de los usuarios del medio, entre otras actividades.

4) Limpiador de ruido informacional. Su responsabilidad es quitar el ruido informacional que existe en Internet. «Paralelamente los procesos de innovación tecnológica han ido apareciendo nuevos medios y consecuentemente unas nuevas profesiones que se potenciarán en los nuevos mercados de la información » (Flores y Miguel, 2001: 159).
 

5) Receptores interactivos

 a) El mismo lector del periódico impreso;

 b) El lector que lo consigue muy tarde;

 c) El usuario que busca un nuevo medio de comunicación capaz de satisfacer la demanda de los elementos que integran la convergencia digital y comunicacional.

Son representativos los estudios como las encuestas que se han realizado en torno a la recepción de la información periodística en la Red; sin embargo, pocos son los medios que tienen muy claramente definido el perfil de sus lectores. Cuando en 1994 se instaló el primer medio «San José Mercury», se encargaron estudios realizados a través de encuestas, de ahí a la fecha algunos medios han optado porque el usuario registre su perfil y después con una clave tenga acceso al medio. Todavía en 1994 pocos ciudadanos contábamos con acceso a Internet, eran los centros de investigación, universidades privadas y empresas muy desarrolladas las que tenían en ese momento las posibilidades técnicas para conocer los recursos. Hoy la Red se ha mundializado, locales como los cibercafés la hacen accesible a los usuarios que les interese; en los países latinoamericanos en ocasiones una hora tiene un costo de 80 centavos de dólar; sin embargo, muy probablemente la crisis que se vive este 2009 divida aún más a quienes tienen acceso a las tecnologías y quienes no lo tienen.

El usuario del 2009 discrimina concienzudamente la información a su alcance. Las páginas de información periodística en las cuales sólo se actualiza la información una vez al día son automáticamente eliminadas de la lista de favoritos de los usuarios. Lo que antes se admiraba como novedoso, hoy se pide como una exigencia.

En el perfil del usuario de la Red siguen prevaleciendo las mismas constantes, son principalmente jóvenes, hombres, con conocimientos de informática y del idioma inglés.

Interactividad del usuario: Cuando se habla de un medio de comunicación se centra en los procesos comunicativos, para que el círculo de la comunicación se cierre es necesaria la retroalimentación, Internet la tiene y se denomina interactividad. De hecho se habla precisamente del éxito de la Red por las amplias posibilidades que ofrece el medio para comunicarse con él. Se presenta una bidirección donde el emisor y el receptor se encuentran en el mismo plano. Así, el tradicional esquema de emisor-canal-receptor se transforma.

Ningún medio analógico logra esta interactividad; sin embargo, Internet lo permite. Es posible conocer con bastante exactitud cuáles son las secciones o periodistas favoritos del lector. La única posibilidad que tienen la radio y la televisión analógicas para conocer la opinión de los lectores son las cartas y las llamadas telefónicas que se reciben y cuando el medio de comunicación, ya sea el impreso o los audiovisuales, necesita conocer la opinión de los receptores se encarga una encuesta.

En las redes telemáticas el contacto en esta comunicación es psíquico más que físico. El hombre siente que se han roto las fronteras. Conferencias virtuales, participación en grupos de discusión y un correo electrónico, redes sociales  permiten ese contacto psíquico. Prueba de ello es que hay receptores que pasan horas y horas conectados a la Red. Sin embargo esta interactividad es en potencia porque este elemento básico se da en un reducido número de cibermedios, podemos afirmar que el estado actual de los cibermedios, después de 15 años de existencia, es de una gran disparidad entre un mínimo de ellos que ha logrado la configuración del lenguaje y retórica en Internet y de la mayoría que no logra incorporarse a los elementos que integran la nueva convergencia digital.

Periodismo participativo: ¿Hace falta más blogs en América Latina?

Según una encuesta publicada por la revista Diálogos de Comunicación, los países más representados en la blogosfera hispana son España (46%) seguida de lejos por México (14%), Argentina (9%) o Chile (8%), y número de países con porcentajes inferiores. El perfil del blogger hispano es de un hombre (73%) joven (el 51% tiene entre 20 y 30 años), con estudios universitarios (70%) y con más de 5 años de experiencia en la Red en un 76% de los casos.


¿Qué piensa de la presencia de los blog en la región? ¿Cree que los medios de comunicación latinoamericanos son reacios a reconocer la importancia del blog en la actividad periodística? Sí es así, ¿esto tendría consecuencias en el desarrollo del periodismo en la región? ¡Qué opina!

http://ijnet.org/es/node/70444/periodismo-participativo-hace-falta-m%C3%A1s-blogs-en-am%C3%A9rica-latina. 5/09/12

El fotoperiodismo estaría en peligro por el uso de las redes sociales

 
Hay profesionales que ven con preocupación el uso de las redes sociales en el fotoperiodismo. Es el caso del reportero gráfico estadounidense Gary Williams. La razón: Los fotoperiodistas serían menos requeridos.
 
Williams explicó para la agencia EFE que ahora que los medios utilizan cada vez más las fotografías de la gente —que suben fotos en cualquier momento del día, desde cualquier dispositivo—, los fotoperiodistas se han visto relegados.
 
Con 40 años de experiencia, el profesional teme ver relegada la actividad periodística de los fotógrafos por los smartphones o por cualquier otro tipo de cámara que permita registrar directamente a la red, donde los medios las utilizan —muchas veces sin citar la fuente— en sus notas.
 
¿Entonces, dónde queda nuestro trabajo?“, preguntó en entrevista con la mencionada agencia en Puerto Rico, antes de recibir un premio de la Asociación de Fotoperiodistas de ese país.

Vía EFE / ABC.es

¿Cuáles son los principales desafíos a los que se enfrenta el Periodismo hoy?

ISOJ 2013: Observatorio de Periodismo Digital en la capital de Texas

 
¿Cuáles son los principales desafíos a los que se enfrenta el Periodismo hoy? ¿Cómo está repercutiendo la inmersión de los medios sociales en los periodistas y en las redacciones actuales? ¿Qué hacer ante un cambio de paradigma que no parece tener vuelta atrás? Más allá de la realidad aumentada de Google Glass, detengámonos ante la mirada de ISOJ. Frente a la aguda crisis vivida en las grandes corporaciones mediáticas y la adolescencia de quien cumple 14 años de edad, se esconde el ISOJ, que acerca distancias y supera miopías entre dos mundos: el académico del profesional en términos de un sobresaliente periodismo online conformado por empresas, investigación y periodistas.

 
Rosental C. Alves, director del ISOJ (foto propia)
 
Así que, en lugar de pasen y lean, mejor, pasen y vean. Juzguen después. El ISOJ, acrónimo de International Symposium on Online Journalism, se encarga de observar a lo largo de tres interesantes jornadas la evolución del Periodismo Digital en América, con la mirada puesta en Estados Unidos pero con un guiño latino final.
 
El 19 y el 20 de abril, un análisis de los highlights del periodismo online norteamericano, teniendo presente uno de los breaking news más recientes, el de las bombas de Boston, buen ejemplo de cómo se han multiplicado los errores provocados por la instantaneidad de medios sociales como Twitter y Facebook. Precisamente, Los Angeles Times publicaba un artículo el 20 de abril donde se ponía de manifiesto que las bombas de Boston representaban uno de los eventos más alarmantes dentro de la era de los medios sociales bajo el título Boston bombings: social media spirals out of control. Desde plataformas digitales como Reddit se decidió organizar una búsqueda online para encontrar a los responsables, y por tanto, se acusaron a personas que no eran responsables del atentado, precisamente, por tratar de adelantarse a la investigación policial.
 
Ignacio Escolar, director de eldiario.es (foto propia)
 
Mientras que el domingo, día 21, se celebró el coloquio, con intercambio de impresiones entre directivos de sitios web de periodismo independiente en Iberoamérica que buscan la manera de ser sostenibles a medio y a largo plazo, al no estar respaldados ni por intereses gubernamentales ni corporativos de grandes empresas. Este año, el coloquio gozó de la presencia española por partida doble, de un lado, eldiario.es, dirigido por Ignacio Escolar, de otro, esmateria, de la mano de Patricia Fernández de Lis, su directora.
 
El ISOJ se celebra en el corazón de la Universidad de Texas en Austin, en un enorme edificio destinado a diferentes convenciones, frente al Museo Blanton de la universidad, que abre sus puertas a los invitados desde las ocho de la mañana. Mientras que su alma mater, el pionero, periodista brasileño y profesor de la misma Universidad, Rosental Alves, también director del Centro Knight para el Periodismo de las Américas, da la bienvenida a todos los presentes con desayunos, comidas y meriendas, para saciar el hambre y la sed de los participantes. Concretamente, este año, se registraron cerca de 350 asistentes, muchos de ellos, académicos de las más prestigiosas universidades norteamericanas, como Emily Bell, de la Universidad de Columbia, que tuvo la oportunidad de presentar un resumen del documento elaborado a finales del año pasado, el denominado Post-Industrial Journalism: adapting to the present, y a importantes periodistas, destacados por su trayectoria profesional digital como es el profesor de la Universidad de Texas, Robert Quigley, antiguo editor de medios sociales del diario local de la capital, el Austin American-Statesman. Además, acudieron grandes empresarios de medios, algunos pertenecientes a nuevas empresas tecnológicas, directores de medios digitales, investigadores y alumnos. El fin: elaborar un diagnóstico del periodismo digital a lo largo del último año, señalando debilidades y fortalezas, como suele hacer cada año en España, desde una perspectiva nacional, el congreso de Periodismo Digital en Huesca.
 
Ivo Burum, periodista, director y productor (foto propia)
 
En el horizonte, el ISOJ oteó temas relativos a la disrupción digital, arraigada en los medios escritos desde la aparición de Internet desde hace dos décadas, del mismo modo, vislumbró las nuevas actividades que conforman un nuevo periodismo de medios sociales, además de la implementación del periodismo móvil (mobile journalism, conocido como mojo), una asignatura impartida en algunas facultades de periodismo de Estados Unidos, y de las nuevas ventajas proporcionadas por la narrativa multimedia como es el impresionante reportaje multimedia Snowfall, elaborado por el New York Times el pasado año y ganador de uno de los premios Pulizer 2013 por sus características multimedia. Sin embargo, entre los ponentes, también se encontraban jóvenes desarrolladores web del Chicago Tribune y del Washington Post, que apuestan por la innovación en el diseño web de las grandes cabeceras periodísticas, junto con otros profesionales, como el profesor y periodista Alberto Cairo, dedicados a la enseñanza universitaria de la visualización de datos e infografía, haciendo hincapié en los gráficos como una destreza que todo joven periodista debería desarrollar.
 
Clark Gisbert, presidente y CEO de Deseret News Publishing Media, inauguraba la primera sesión ofreciendo algunos consejos interesantes a las redacciones a pesar de que, en su opinión, la innovación se enfrenta al problema de mirar el mundo bajo las lentes del mundo establecido. Gisbert señaló seis ideas que bien podrían tenerse en cuenta dentro de la estructura interna de muchos medios de comunicación, tanto de los nuevos como de los no tan nuevos:
 
-       Fortalecer la familia (referido a fortalecer la marca y el propio medio de comunicación)
-       Tener fe en la comunidad (es decir, establecer una relación de confianza entre los lectores y el medio)
-       Cuidar de los pobres (atender a las comunidades más desfavorecidas)
-       Otorgar valor a los medios (proporcionar valor al medio de comunicación)
-       Búsqueda de la excelencia en la educación
-       Asumir responsabilidad financiera ( el buen periodismo ha de ser sostenible)
 
Andy Carvin (foto propia)
 
Una de las ponencias más esperadas fue la del periodista, responsable de medios sociales de NPR, Andy Carvin, pionero a la hora de cubrir la primavera árabe con herramientas digitales como Twitter. Las palabras de Andy Carvin resultaron más que esclarecedoras al reconocer que el 99,999 por ciento de Twitter es ruido y es nuestro deber poner en orden ese 0,001 por ciento que es información. En su caso, por ejemplo, procura ser lo más transparente posible. ‘Deberíamos ser más transparentes sobre lo que sabemos y sobre lo que no’, afirmó. Instó a repensar el sentido de los medios sociales como fórmulas para escuchar y fidelizar a la audiencia y, por supuesto, para crear un público más informado que, al fin y al cabo, es la misión del periodismo.
 
VI Coloquio Iberoamericano
 
La mañana del domingo estuvo dedicada al estudio y análisis de cómo rentabilizar los medios digitales en Iberoamérica. En primer lugar, se presentaron los representantes de algunos casos exitosos de medios digitales, que están funcionando tanto de América Latina como de España, en segundo lugar, se establecieron tres grupos de trabajo separado, a modo de workshops, para estudiar diferentes aspectos relativos a la rentabilidad de los medios y, por último, se pusieron en común entre todos las conclusiones alcanzadas.
 
 
Patricia Fernández de Lis, directora de esmateria (foto propia)
 
Entre los directivos de medios digitales que comentaron su estructura interna y su modo de trabajo se encontraban Daniel Eilemberg, presidente de Animal Político en México; Ignacio Escolar, director de eldiario.es; Jorge Simán, co-fundador y director de El Faro de El Salvador; Carlos Fernando Chamorro, director del Confidencial de Nicaragua; Juan Esteban Lewin, subdirector de La Silla Vacía de Colombia; Martín Rodríguez Pellecer, director de Plaza Pública de Guatemala; Gustavo Gorriti, de IDL-Reporteros de Perú; Gabriel Pasquini, director de El Puercoespín de Argentina; Paula Rojo, socia de Mi Voz de Chile, y Patricia Fernández de Lis, de Materia en España, entre otros